4ème rencontre d'éducation thérapeutique en neurologie

Nous serons heureux de vous accueillir à Toulouse le vendredi 21 novembre 2025 pour la 4ème rencontre d'éducation en neurologie .

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Voici le programme de la journée :

09h00 - 9h30 : Accueil

9h30 : Introduction : Dr Christine Brefel (présidente de EduNeurol) 

9h45 - 10h55 : Les victoires de l’ETP en Neurologie (1ère partie)

Modérateurs : Lucie Hopes (CHU Nancy) et Mathieu Vaillant (CHU Grenoble)

- Restons motivé pour l'ETP. Compétences psycho sociales et épilepsie (Lisa Vaugier, CHU Marseille)
- Que reste-t’il de l’ETP 2 à 4 ans après ? (Estelle Harroch, Charlotte Scotto d’Apollonia, Christine Mohara, Christine Brefel-Courbon CHU Toulouse)
- Nouvel atelier "info/intox" (Nicolas Carriere et Amandine Gauer , CHU Lille)
-ETP et Troubles Neurologiques Fonctionnels : redonner du sens aux symptômes par l'éducation thérapeutique". (Hadi FAIZ, Kenza Benrahmoune, Hopital Avicenne, Bobigny)
- CAP SEP NMO coordination parcours de soins (Mr Géraud Paillot (patient expert association Aventure Hustive), Dr Lucie Cabrejo (neurologue hôpital Bichat)
- Les impacts du programme Pas à Pas avec Parkinson pour les personnes nouvellement diagnostiquées (Alix Vié, Association France parkinson)
- ETP et troubles psycho-cognitifs dans le COVID long (Lauralee Boulnois et Lucie Hopes, CHU Nancy)
- La pochette "SOS Tempête" (Angin Hémeline, Person Gwénola, Gleonec Maëlla, ITEP de Toul-Ar-C'Hoat (Finistère)

10h55 -11h15 : Pause / visite des stands

11h15 - 11h50 : Les victoires de l’ETP en Neurologie (2ème partie)

Modérateurs : Alderic Lecluse (CHU Angers) et Lisa Vaugier (CHU Marseille)

- ETP : un jeu d’enfant (Marie Guillet, filière SEP Bretagne et Nathalie Blanc, Association Neuro-Bretagne)
- Activité Physique- Jeu théâtral. (Hélène De Saint-Vaulry, Céline Rosset-Deguise, Michaela Pernon, Estelle Baudrat, Guillaume Baille, Nathalie Patte Karsenti, Hopital Fondation ROTHSCHILD, Paris)
- Programme d’éducation thérapeutique : Paralysie Supra Nucléaire Progressive (Catherine Lefeuvre, CHU Angers)
- Réflexion croisée : quelle démarche pour développer le partenariat avec des patients atteints de maladies neuro-évolutives ? (Manuela Ingremeau, Clara Bellein, Anita Lokossa, Christèle Menage, Clémence Martineau, Anne Carre, Laetitia Capelli, Amel Benabdallah, Fabienne Pele)(Equipe de SINDEFI-SEP, Structure Régionale d'Expertise et de Coordination en Neurologie)
- « Comment aborder les Directives anticipées et les soins palliatifs en atelier d’ETP, réflexion du programme ED-PARK Timone Marseille » (Blandine Dufresne, Frédérique Fluchère, CHU Marseille)

12h – 13h00: Session plénière : Modérateurs : Frédérique Fluchère (CHU Marseille) et Caroline Bensa Koscher (Fondation Rothschild Paris)

• ETP : Révolution des interactions soignants/soignés, cause ou conséquence
  Aurélien Troisoeufs (Laboratoire de recherche en Santé Mentale, Sciences Humaines et Sociales, GHU-Paris)
• Facteurs psychosociaux et non adhésion à l’ETP : Quels sont les clés pour les soignants ?
  Carole Deccache (Toulouse)

13h00 – 14h00 : Déjeuner / buffet

14h00-14h15 : Remise des prix des victoires de l’ETP

14h15 - 14h30 : Assemblée générale EDUNEUROL

14h30 - 16h15 : table ronde « Les outils pédagogiques en ETP »

-Histoire de la genèse de jeux pour animer des séances d’ETP en neurologie : un travail d’équipe : Burger Quiz (Marie Guillet, infirmière de coordination de la filière SEP Bretagne et Nathalie Blanc, chef de projet Association Neuro-Bretagne)

- Des Récits et des Vies© (Caroline Chavelli, Castres)

- Motiv’park game (Arlette Welaratne, Ap-HP)

- Aborder les sujets tabous grâce à un jeu de carte interactif : « SEP pas Tabou » (Saskia Bresch,, Isabelle Koskas, Nice)

- Intérêt du Photolanguage dans la prise en charge de la maladie de Parkinson (outil ETAPP) (Amandine Gauer (Lille), Lise Mantisi (Paris) et Blandine Dufresnes (Marseille)

- Troubles mnésiques dans l’épilepsie : intérêt du numérique (Nathalie Thauvoye, Marie Denuelle, CHU Toulouse)

- Vidéo stopmotion sur la physiopathologie de la myasthénie (Julien TINAS, CHU Toulouse)

- S’éduquer en chanson : l’exemple de la myasthénie (Blandine Acket, CHU Toulouse)